Inklusion an der Henning-von-Tresckow Grundschule

Inklusion bedeutet: 

Alle Kinder gehören dazu – von Anfang an!

Inklusion an unserer Grundschule bedeutet, dass alle Kinder hier zusammen die Schule gehen und zusammen lernen. Dabei ist es egal, ob ein Kind eine Behinderung hat oder nicht, schneller oder langsamer lernt, woher ein Kind kommt oder welche Sprache es spricht: 

Hier bei uns ist jedes Kind herzlich willkommen!

Die Lehrer*innen und Mitarbeitenden im Ganztag unterstützen jedes Kind so, wie es das braucht. Das bedeutet, Autonomie und Partizipation im Schulalltag zu fördern, eine altersangemessene Differenzierung im Unterricht, handlungsorientiertes Lernen und die Einbindung aller Beteiligten. Unterstützung wird dort gegeben, wo sie gebraucht wird,

z.B. durch eine Förderlehrerin, eine Schulbegleitung oder eine BuT-Lernbegleitung, die bei den Hausaufgaben oder beim Deutsch lernen unterstützt. 

In unseren zwei Kooperationsklassen lernen Kinder ohne Förderbedarf und Kinder mit sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich „Geistige Entwicklung“ gemeinsam in einer Klasse. Diese Klassen werden von einer Grundschullehrkraft und einer Förderschullehrkraft gemeinsam unterrichtet. So kann Unterricht in diesen Klassen besser differenziert und individueller gestaltet werden. Es gibt unterschiedliche Lernwege und Ziele.

Auch Eltern finden bei uns Beratungs- und Unterstützungsmöglichkeiten: Die Inklusion ist fest in unserem Schulalltag verankert. 

Unser Ziel ist, Vielfalt als Normalität zu leben, Berührungsängste und Vorurteile abzubauen und das Gemeinschaftsgefühl zu stärken.

Bei uns sollen sich alle wohlfühlen - niemand wird ausgeschlossen!